Estos últimos años Argentina viene ganando puestos en la escala de ser peores que el resto de la región en calidad de aprendizaje y rendimiento. Fuimos los mejores... estamos en el descenso como en las tablas del football... En la Universidad de la Plata algunos profesores que se piensan parte del sistema se dijeron a si mismos: "estamos fallando...algo hacemos mal..." ya que en matemáticas solo el 30% de los alumnnos aprobaba la materia. Dos cambios resilientes (Henderson) invierten los números. Ahora con Menos alumnos por curso, más pesonal, y con la tutoría de los compañeros que están más preparados, el 70% aprueba...
Recuerdo que uno de los problemas del pais también es la falta de vocaciones en carreras duras como la ingeniería...
Quienes lideramos -liderar es casi siempre enseñar, ser ejemplo- y estamos a cargo de hacer que otros aprendan (rrhh, jefes, pares, padres, maestros, profesores...) podemos promover un ambiente de aprendizaje resiliente que permite prosperar.
Si lo miramos desde la neurobiología los de hemisferio izquierdo están ayudando a los de hemisferio derecho. Aprenden todos! .. una de las fortalezas de los hemisferios derechos es nutrir, ayudar y enseñar... los izquierdos son mejores en técnicas y organización...
Un valor superior a todo esto los une... la Solidaridad! Y la capacidad de comprender que cada persona es única...
Cuidar es Valorar los talentos ponteciales naturales de cada persona...
Las personas cuando se sienten autenticamente cuidadas mejoran no solo su aprendizaje sino también su rendimiento, su salud, sus relaciones... si el cuidado es a cambio de o manipulativo el resultado es inverso. La manipulación se intuye...
Abogo: cuidemos los valores y los talentos potenciales de nuestra gente!
Cris Oneto
Un sitio sobre matemáticas creativas y juegos de matemáticas
http://www.creativeeducation.co.uk/blog/index.php/2011/07/10-great-maths-games-sites/
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